14 驿路梨花_驿路梨花（第2课时）_课件2.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：七年级主讲人：范紫瑶学 科：语文（统编版）学 校：湖北省宜昌市第二十五中学驿路梨花第2课时

国家中小学课程资源新课导入“我”和老余在山中行走了一天，十分疲累。悬念：遇到茅屋，得以歇脚，好奇茅屋主人是谁？误会：进来一位送米的瑶族老人，“我们”以为他就是主人。第二天，“我们”一起修葺小茅屋。遇到一群哈尼族的小姑娘，她们说茅屋是解放军盖的。从她们口中得知，是解放军同志为了方便过路人盖了这间小茅屋，梨花姐妹一直在照料小茅屋。误会：从老人口中得知，茅屋的主人是一个名叫“梨花”的哈尼族小姑娘。悬念：然而老人说他并不是主人，那主人是谁？悬念：解放军为什么盖房子？

国家中小学课程资源一、勾画涉及“梨花”的语句，体会“梨花”的含义、作用，思考小说题目《驿路梨花》的多重意蕴。活动1：这篇小说中处处有“梨花”。细读课文，勾画涉及“梨花”的语句，体会“梨花”的含义及作用。新知探究

国家中小学课程资源语句批注白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！自然界洁白美丽的梨花，带来欣喜和希望，为后文作铺垫一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。月光下梨花飘落，营造出如诗如画的意境我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知