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小学美术《正面的头像》教案

一、教学目标

1.认知与技能：引导学生观察正面人物头像的基本特征，初步了解人物面部五官（眼、耳、鼻、口）的名称、位置和基本比例关系。学习运用简单的线条和形状（如圆形、椭圆形、长方形等）组合，尝试画出完整的正面头像。

2.过程与方法：通过观察、比较、讨论和实践，培养学生的观察能力和造型表现能力。鼓励学生大胆运用绘画工具，体验造型的乐趣。

3.情感态度与价值观：激发学生对人物头像的观察兴趣，感受人物面部的多样性和美感，培养热爱生活、关注他人的情感。

二、教学重难点

*重点：认识正面头像的基本结构，掌握五官的正确位置和基本比例。

*难点：如何抓住人物正面头像的主要特征，并将其用简单的线条和形状概括、表现出来，使画面构图合理、形象生动。

三、教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含不同年龄、性别人物的正面头像图片）、范画（步骤图及完成图）、素描纸、铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒。

*学生准备：素描纸、铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒。

四、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.情境创设，激发兴趣：

*教师：“同学们，我们每天都会看到很多人，爸爸妈妈、老师同学，每个人的脸都一样吗？”（引导学生自由回答）

*教师：“对了，每个人的脸都是独一无二的，都有自己的特点。今天，我们就一起来学习如何画出我们自