Unit2 Whats your name 第2课时 Story time（教学设计）英语译林版三起三年级上册（新教材）.docxVIP

Unit2Whatsyourname?

Storytime教学设计

单元

Unit2

课时

第2课时

语篇研读

●Storytime

【What】本语篇呈现了新同学与大家初次见面时互相问候和介绍的场景，涉及人物迈克·布朗、杨玲、刘涛和王兵等。学生们和迈克互相介绍并进行了友好的问候，并在上课时与格林老师互相问候。

【Why】本语篇通过展示新同学与大家见面时的对话，帮助学生在情境中学习如何向新朋友介绍自己以及如何询问对方姓名，同时复现问候用语，有利于学生掌握基本的日常交流用语，提高社交能力，更好地结交朋友并适应新环境。文末的读后问题“HowdoesMikegettoknowotherstudentsnames?”在第一课时的基础上进一步强化学生对单元核心句型的学习与理解，同时呼应本单元Bigquestion，为之后的学习做铺垫。

【How】本语篇创设日常生活场景，人物对话简单清晰。学生使用“Im....”和“Mynameis....”进行自我介绍,使用“Whatsyourname?”询问对方的姓名，体现单元主题的同时强化核心语言点的渗透；学生使用“Hi/Hello!”Nicetomeetyou.”“Nicetomeetyoutoo.”互相问候，并用“Goodmorning.”和老师打招呼，复现已学的问候用语，体现礼