多维儿童全脑训练课程大纲与教学要求.pptx

2020第4-5-1-16多维课程全脑课程

课程大纲TeachingProgramme一、自我介绍二、闪示记忆三、指令性左右手游戏四、逻辑思维训练与对应关系五、方位认知与短时记忆力六、视觉发现图形方阵游戏七、听力训练九、数学思维训练十、视觉分辨十一、古诗歌曲八、多维立体训练

课上要求：1.授课过程中，老师要身体坐正2.发放教具和收回教具时，轻拿轻放，学会说谢谢和不客气3.授课过程中，教师不允许离开座位进行指导4.儿童每完成一项训练，教师给予适当鼓励及表扬

一、自我介绍目标1、培养儿童的自我意识和自信心。2、提升儿童在众人面前表现自我的能力。指导语1、（宝贝进入教室时）请小朋友坐在小板凳上，把小手放在背后坐好。2、大家好，我是泡泡龙儿童全脑训练中心的XX老师，欢迎小朋友来到我的课堂。在上课之前让我们来做一个简单的自我介绍，要说出你的姓名、年龄、性别、属相和小朋友天天使用的生活用品。像老师这样：大家好，我是xx，今年4岁了，我属马，我是一个可爱的小女孩，我天天在家会用自己的小碗和小勺子。从老师的左手边开始，请小朋友们介绍一下自己吧！流程1、教师引导小朋友做自我介绍。2、让小朋友依次做自我介绍（帮助小朋友完成自我介绍）。

二、闪示记忆点击此处添加文字目的1、拓展儿童的词汇量和知识量。2、提升儿童视觉注意与短期记忆的联动能力。指导语1、今天老师带来了卡片宝宝要和小朋友