数智时代家校共育助力中职学生德育培养的探索与思考目标体系.docx

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数智时代家校共育助力中职学生德育培养的探索与思考目标体系

引言

在数智时代背景下，中职德育培养的指导思想必须坚守立德树人的根本任务，深刻认识到技术技能人才培养的核心在于德的塑造。不能将数智时代的技能习得简单等同于德育的终点，而应视技术技能为德育实施的载体与延伸。要摒弃传统德育中重说教轻体验、重理论轻实践的模式，利用大数据分析学情与行为轨迹，精准识别学生的道德认知偏差与价值观冲突。坚持德才兼备、以德为先的用人导向，将学生的道德品质、社会责任感和担当精神作为评价其技能成长质量的首要标准，确保在提升学生数智化技能水平的筑牢其精神底色，实现技术技能人才培养与思想品德修养的深度融合。

指导思想