第4节 科学测量：做直线运动物体的瞬时速度（表格式教学设计） 高中物理鲁科版2019必修第一册.docxVIP

第4节科学测量：做直线运动物体的瞬时速度（教学设计）

年级

高一年级

学科

物理

教师

课题

第4节科学测量：做直线运动物体的瞬时速度

教学

目标

物理观念

学生理解瞬时速度的测量原理，建立用实验方法描述物体瞬时运动状态的物理观念。

科学思维

通过分析测量数据与瞬时速度的关系，培养用推理方法处理实验问题的科学思维。

科学探究

动手操作测量工具，尝试优化测量方案，提升科学探究能力与创新意识。

科学态度

与责任

规范实验操作，如实记录数据，培养严谨求实的态度和实验责任感。

教学重难点

教学重点：

掌握用实验测量瞬时速度的原理，学会操作相关测量工具。

教学难点：

理解用平均速度近似瞬时速度