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学前殊教育试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.在学前特殊教育中，针对听障儿童的语言训练，下列哪项不是常用的方法？（）（2分）

A.口型示范法B.手势语辅助C.语音游戏D.书面语优先

【答案】D

【解析】听障儿童的语言训练应注重听觉和口语能力的培养，书面语优先不符合其发展特点。

2.对于自闭症儿童的社会交往训练，以下哪项做法不恰当？（）（2分）

A.通过角色扮演增强社交技能B.安排固定同伴进行互动C.忽视其刻板行为D.利用社交故事引导行为

【答案】C

【解析】自闭症儿童的刻板行为需要理解和引导，忽视不利于其社交发展。

3.学前特殊教育中的个别化教育计划（IEP）主要针对的是（）（2