基于史密斯模型的S市小学课后服务政策执行研究.pdf

基于史密斯模型的S市小学课后服务政策执行研究.pdf

摘要

2017年,教育部发布《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,为全国基础

教育阶段的课后服务制定了具体规范,随之而来的是各地方迅速响应并落实相关服务措

20217

施。年月,我国发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负

担的意见》,明确指出要加强学校教育的主导功能,“双减”政策的实施进一步促进了

学校课后服务质量的提升。2025年1月公布的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》

指出“统筹推进‘双减’和教育教学质量提升……提高课后服务质量,丰

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档