原创力文档活动设计：重要的不是“谁对谁错”，而是“谁在说话”一空椅
子技术在初中生亲子沟通心理课中的运用
活动理念
初中阶段是亲子关系经历深刻重组的关键时期。随着自我意识的
迅速发展与独需求的增强，初中生开始渴望被父母视为独个体”
而非被管教的孩子，由此引发的沟通冲突日益频繁。在日常互动中，
“你怎么又没考好〃我都是为你好〃你根本不理解我〃等话语反复出现,
亲子双方常陷入“各说各话、互不理解〃的僵局。这种沟通困境若持续
存在，不仅会削弱家庭支持系统的功能，还可能加剧青少年的情绪困
扰与行为问题。
常见的亲子沟通指导往往停留在
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