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2025年下学期高一生物数学思维应用测评试题

一、选择题（每题6分，共30分）

细胞分裂中的坐标分析：某生物兴趣小组观察根尖分生区细胞有丝分裂过程，绘制出染色体数量（实线）和核DNA含量（虚线）的变化曲线（如图1）。下列说法正确的是（）

A.曲线AB段核DNA含量加倍的原因是染色体复制，发生在间期

B.曲线CD段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂，对应后期

C.若该细胞为动物细胞，EF段细胞膜从中部向内凹陷，最终缢裂成两个子细胞

D.整个分裂过程中，染色体与核DNA数量之比的变化范围是1:1→1:2→1:1

遗传学概率计算：豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。现有基因型为DdRr的豌豆植株自交，若产生的子代中矮茎皱粒个体占1/16，则子代中高茎圆粒纯合子的概率是（）

A.1/4B.1/8C.1/16D.1/32

生态种群数量模型：在一个封闭生态系统中，甲、乙两种生物的数量变化关系如图2所示（甲为捕食者，乙为被捕食者）。下列分析错误的是（）

A.t1~t2时段，乙种群数量增长速率逐渐下降

B.t2时刻，乙种群的K值（环境容纳量）为N2

C.t3时刻，甲种群数量达到最大值，此时乙种群数量为N3

D.若甲种群数量突然减少，乙种群数量短期内可能先增加后减少

光合作用数学建模：某研究小组测定不同光照强度下植物的氧气释放速率（忽略