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网络赋能：农业高校信息用户教育的创新与变革

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，互联网已深度融入社会生活的各个领域，网络环境也随之发生了翻天覆地的变化。网络环境的发展呈现出信息海量增长、传播速度极快、获取方式便捷、交流互动性强等显著特点。截至2024年，我国网民规模已达10.67亿，互联网普及率高达75.6%，人们在网络上获取信息、交流沟通、开展工作和学****的频率日益增加。在教育领域，信息技术的应用也愈发广泛，深刻改变了教育教学的模式和方法。农业高校作为培养农业专业人才的重要基地，在网络环境下也面临着新的机遇与挑战。

在网络环境下，农业高校的学生和教师作