三年级数学下册整十数与两位数相乘教案沪教版.docxVIP

一、教学内容

沪教版三年级数学下册，整十数与两位数相乘。

二、教学目标

1.引导学生结合具体情境，理解和掌握整十数与两位数相乘的计算方法，并能正确进行计算。

2.鼓励学生通过独立思考、合作交流等方式，体验算法的多样化，并优化计算方法，培养初步的抽象、概括能力。

3.让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣和信心。

三、教学重点与难点

*重点：理解并掌握整十数与两位数相乘的计算方法，能准确计算。

*难点：理解“先把整十数0前面的数与两位数相乘，再在积的末尾添上一个0”的算理。

四、教学准备

多媒体课件、练习纸、小棒（或点子图，备用）。

五、教学过程

（一）创设情境，复习引入

1.口算热身：

*我们先来做一组口算，看谁算得又快又准。

*20×3=？30×4=？50×2=？

*12×4=？23×2=？31×3=？

*（请学生口答，并说说最后两题两位数乘一位数是怎样计算的。）

2.情境引入：

*春天到了，学校组织同学们去春游，每个班级都要准备一些点心。瞧，三年级（1）班的老师正在统计需要购买的矿泉水数量。（出示课件：每箱矿泉水有24瓶，王老师想买3箱，一共需要多少瓶？）

*谁能帮老师算一算？怎么列式？（24×3=72