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从认知与文化双重视角剖析英汉“吃”的隐喻内涵与异同

一、引言

1.1研究背景

隐喻，作为一种普遍存在的语言现象，贯穿于人类的日常生活与思维活动之中。从日常交流到文学创作，从科学论述到哲学思考，隐喻无处不在。亚里士多德在《修辞学》中指出，隐喻是“把属于别的事物的名称给予另一个事物”，这一定义虽仅从修辞角度出发，但开启了人们对隐喻研究的大门。在漫长的研究历程中，隐喻的地位逐渐从单纯的修辞手段，转变为一种认知现象。莱考夫（Lakoff）和约翰逊（Johnson）在《我们赖以生存的隐喻》中明确提出，隐喻不仅仅是语言上的修饰，更是人类思维和认知世界的基本方式，我们的概念系统在本质上是隐喻性的。例如