统编版五年级语文下册第1单元【教学设计】1《古诗三首》.docVIP

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1古诗三首

【教学目标】

1.会认“昼、耘”等4个生字,读准1个多音字“供”,会写“昼、耘、桑、晓”4个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》（其三十一）。

3.能想象并说出诗句描绘的情景,体会其中的童真童趣。

【教学重难点】

1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》（其三十一）。

2.能想象并说出诗句描绘的情景,体会其中的童真童趣。

【教学过程】

情景任务

“童年不打烊”游园活动开始了,第一站我们来到了宋代,他们的童年是童孙学种瓜的俏皮,是稚子敲冰的率真,是牧童吹笛的悠闲。他们的童年生活虽然与我们不一样,却同样快乐。让我们一起走进古人的童年,感受别样的童年乐趣。

第一站：感受诗中的童年

第1课时

活动一：走进古人快乐的童年时光

一、聚焦名言,明确主题

1.导入：从这节课开始,咱们要进入第一单元的学习,请看篇章页上的开篇语：

每个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心

2.齐读后,师：关于“童年”,你们有什么想说的?

预设①：我觉得我的童年无忧无虑,想干