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爱——在分解教学、高效课堂中得到提升.pdf

爱——在分解教学、高效课堂中得到提升.pdf

    爱一在分解教学、高效课堂中得到提升

    高效的课堂是所有老师孜孜以求的目标，课堂是我们教学

    的主阵地，教学设计和实施是我们教学最重要的部，真正的

    高效教学应该是让每一位学生都受益，所以，在设计学练过程

    时，要充关注到学生的个体差异。在班中层教学中容易被

    授课教师忽略，怎样避免班级层教学中对学生不同程度的伤

    害

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