译林版小学英语五年级下册Unit 5 Helping our parents语法板块教案（聚焦现在进行时）.docxVIP

译林版小学英语五年级下册Unit5Helpingourparents语法板块教案（聚焦现在进行时）

??一、教材与学情深度解构

??本单元的核心话题为“帮助父母”，属于“人与社会”主题范畴下的“家庭与家庭生活”子主题。语法板块（Grammartime）的核心任务是引导学生系统感知、归纳并初步运用“现在进行时”（PresentContinuousTense）这一关键时态。教材通过呈现Mike一家的家务劳动场景，以结构化的方式展示了现在进行时的基本构成：be动词（am，is，are）+动词的现在分词（V-ing）。从单元整体视角审视，本板块是继Storytime情境浸润和词汇初步感知后，对目标语言形式的聚焦与提炼，为后续Funtime，Soundtime，Cartoontime及Checkouttime的综合运用奠定坚实的语法基础。

??针对五年级学生，其认知与语言学习特征表现为：经过三至四年级的英语学习，已积累一定量的动词词汇和简单句型，对现在进行时已有零散的、感性的接触（如在四年级下册Unit7What’sthematter?中初步感知），但尚未形成清晰、系统的语法概念体系。此阶段学生形象思维活跃，乐于模仿、表演和参与游戏，但抽象概括和规则归纳能力尚在发展初期。同时，学生个体差异开始显现，部分学生可能存在英语学习信心不足或兴趣减退的苗头