《声律启蒙》解析.pptVIP

;作者简介;简介;声律启蒙;;《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

作者简介

车万育（1632~1705年），字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科给事中。康熙二年（一六六三），与兄万备同举湖广乡试，1664年成进士，选庶吉士。性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。

;押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。

例子：李白《静夜思》

床前明月光，

疑似地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。;一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。在语文中，对偶的种类很多，分为单句对对偶、偶句对对偶，多句对对偶等。

举例：

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

生当作人杰，死亦为鬼雄。;

优对劣，凸对凹（āo），翠竹对黄花。松衫对杞（qǐ）梓（zǐ），菽（shū）麦对桑麻。;山不断，水无涯，煮酒对烹茶。鱼游池面水，鹭立岸头沙。;百亩风翻陶令秫（shú）,一畦（qí）雨熟邵（shào）平瓜。;