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新人教版九年级英语第七单元教学设计

第三课时：SectionB(1a-2e)-综合技能与主题拓展

课时主题：TeenagersandSocialResponsibilities

教学目标：

1.能理解并运用词汇：support,enter,achieve,race,realistic,taught,importance,careabout,succeed,point等。

2.能听懂关于青少年参与社区服务的对话，并提取关键信息。

3.能读懂关于青少年追求梦想与承担责任的励志故事，并理解其中蕴含的道理。

4.能综合运用本单元所学语言知识，就青少年的社会责任发表看法。

教学重难点：

*重点：理解阅读材料中人物的选择与坚持，学习如何表达支持与反对。

*难点：在复杂语境中准确理解和运用抽象词汇（如importance,achieve,succeed）。

教学方法：综合技能教学法、合作探究法。

教学准备：多媒体课件、音频、阅读材料。

教学过程：

(因篇幅限制，此处简述主要环节，具体操作可参照前两课时模式)

2.Listening(1a-1e):围绕“青少年做志愿者”的话题进行听力练习，获取信息并进行口头转述。

3.Pre-reading:讨论“梦想与现实”的关系，预测2b文章内容。

4.While-read