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《认识人民币》练习课教案

一、教学内容

人教版小学数学一年级下册《认识人民币》练习课

二、教学目标

1.知识与技能：进一步巩固对人民币单位（元、角、分）及各种面额人民币的认识，能熟练进行元、角、分之间的简单换算，会进行简单的人民币的加、减计算，能运用所学知识解决简单的购物问题。

2.过程与方法：通过观察、操作、合作、交流等活动，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和运用所学知识解决实际问题的能力。在模拟购物等活动中，体验数学与生活的密切联系。

3.情感态度与价值观：感受数学在日常生活中的应用，培养学生珍惜人民币、勤俭节约的良好习惯，以及有序思考和合作交流的意识。

三、教学重难点

1.教学重点：熟练掌握元、角、分之间的进率及简单换算，能进行简单的人民币加减法计算，并能解决简单的购物问题。

2.教学难点：不同面额人民币的组合使用，以及在购物情境中准确计算应付钱数和找回钱数。

四、教学准备

教师：多媒体课件、人民币学具（或仿真币）、各种商品图片及价格标签、练习卡。

学生：每人一套人民币学具（或仿真币）、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.回顾梳理：

*提问：同学们，我们已经认识了人民币，谁能说说人民币的单位有哪些？（元、角、分）

*课件出示不同面额的人民币（1元、5角、1角、5分、2分、1分等），指名学生认一认，