1.7.2013在肯定成绩的同时,我们更需要反躬自省,正视我们工作中存在的差距和不足。这是我们持续进步的动力。?#?1.7.2013我们反思发现,主要存在四个方面的不足。首先,新理念向日常教学实践的转化仍有落差,部分课堂依然存在形式主义的问题。其次,我们的教研成果产出不足,很多好的实践没有及时总结提炼,理论深度不够。?#?1.7.2013第三,对于学困生的转化效果还不够理想,帮扶措施不够精准。第四,在跨学科学习方面,我们的探索还很不足,整体推进比较缓慢,缺乏成熟的范例。这些都是我们下学期需要重点解决的问题。?#?1.7.2013针对以上不足,我们制定了精准的改进措施,旨在持
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