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大班语言捉迷藏教案反思

活动目标：

1、感受诗歌中的好玩意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生深厚

兴趣。

2、学习仿编诗句：xx躲在xx里，启发幼儿大胆想象。

3、通过小组合作，共同商议表达表现的形式，大胆表演。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动预备：

故事磁带，插图，红、黄、蓝、绿标记若干。

活动过程：

一、引起兴趣

师：小朋友，我们来玩捉迷藏的嬉戏好吗？

（幼儿隐藏，教师来找。）

二、观赏诗歌

1、师：你们喜爱玩捉迷藏的嬉戏，淘气的太阳也喜爱玩，他会和谁

一起玩呢？

让幼儿带着疑问观赏诗歌一遍。

2、后问：你觉得这首诗好玩吗？什么地方最好玩？

三、演示教具，请幼儿再次观赏

1、提问：谁把太阳的眼睛蒙起来了？太阳数数时，颜色们在干什么？

哪几种颜色躲起来了？躲在哪里？太阳又没有找到它们？

2、跟着录音，幼儿拿出颜色标志学说：xx颜色躲在xx里。

3、让幼儿手拿颜色标志，说说：绿色还可以躲在哪里？黄色、