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(2026)学校师德师风排查报告(模板)(3篇)

学校师德师风排查报告（一）

为深入贯彻落实教育部关于加强师德师风建设的相关要求，切实提升教师职业道德水平，营造良好的教育生态环境，我校于[排查时间段]开展了全面的师德师风排查工作。现将排查情况报告如下：

排查工作基本情况

排查范围：涵盖全校[X]个教学部门，涉及教职工[X]人。

排查方法：采用多种方式相结合，包括问卷调查、教师自评与互评、学生及家长反馈、教学档案查阅、课堂观察等。

排查内容：依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关规定，重点排查教师在思想政治、职业操守、廉洁自律、关爱学生等方面存在的问题。

排查发现的问题

思想政治认识不足：部分教师对党的教育方针政策学习不够深入，存在理论学习走过场的现象。在日常教学中，未能将思想政治教育有效融入学科教学，对学生的思想引领作用发挥不明显。

职业行为规范执行不到位：个别教师存在教学态度不认真的情况，如备课不充分、上课迟到早退、随意调课等。在批改作业方面，存在批改不及时、不认真，对学生的错误缺乏针对性指导的问题。

关爱学生意识淡薄：少数教师与学生沟通交流较少，对学生的学习和生活情况关心不够。在处理学生问题时，缺乏耐心和细心，方法简单粗暴，容易伤害学生的自尊心。

廉洁自律意识有待加强：个别教师存在接受学生家长礼品、宴请等行为，违反了廉洁从教的规定。还有部分教师参与校外有偿补课，影响了教