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核心素养导向小学英语阅读内容整合

引言

横向整合。横向整合强调同一阅读主题下多种内容要素的同步关联，即围绕一个主题，将词汇、句型、语篇信息、图示信息及活动任务进行并行组织。横向整合有助于打破语言点之间的割裂状态，让学生在整体情境中理解语言功能，并在多重信息协同中形成对主题的完整把握。

教师应由任务执行者转向学习支持者。内容整合过程中的任务推进、策略指导和评价反馈都需要教师提供适时支持。教师应关注学生在内容整合中的理解偏差、认知困难和表达障碍，通过分层支架、问题递进和反馈调整，帮助学生顺利完成阅读意义建构，保持学习的连续性。

学习能力目标还应体现为元认知意识的初步发展。学生要逐步学会关