1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 医药卫生
  5. 心理咨询与心理治疗

活动设计：我的心灵直播间--乔哈里窗理论应用于七年级认识自我心理课.pdf

活动设计：我的心灵直播间--乔哈里窗理论应用于七年级认识自我心理课.pdf

    活动设计：我的心灵直播间--乔哈里窗理论应用于七年级认识自

    我心理课

    活动背景

    七年级学生处于青春期，自我意识迅速发展，自我认知能力与小

    学时相比有了显著提升。他们更加关注自我形象的塑造，更加渴望深

    入地了解“我是谁”、“我的价值是什么”以及“我在群体中的定位”。但

    由于青春期充满了矛盾和冲突，学生在生理和心理上的突变往往让他

    们感到迷茫和不安，特别是在自我认知方面。他们可能会因为一次失

    败的经历全盘否定自己，也有可能因为一次成功的体验而过分夸大自

    己的能力，这种情绪化和不稳定的心态使得他们容易产生自我认知偏

    差。

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >