二年级科学教案做一个指南针.docxVIP

一、课程名称

我们的小小指南针

二、年级

二年级

三、课时

1课时(约40分钟)

四、教学目标

1.知识与技能：初步感知磁铁有磁性，能吸引铁制品；知道磁铁有南北两极，同极相斥、异极相吸；了解指南针是利用磁铁指示方向的简单仪器，并尝试动手制作一个简易指南针。

2.过程与方法：通过观察、实验、制作等活动，培养学生的动手操作能力和观察分析能力，学习简单的科学探究方法。

3.情感态度与价值观：激发学生对科学现象的好奇心和探究欲望；培养学生认真细致、乐于合作的科学态度；感受科学技术与生活的密切联系，了解我国古代四大发明之一的指南针，增强民族自豪感。

五、教学重难点

*重点：认识磁铁的基本性质（能吸铁、有南北极），并利用这些性质制作简易指南针。

*难点：如何成功磁化缝衣针，以及让磁化后的针能自由转动并指示南北方向。

六、教学准备

*教师准备：各种形状的磁铁（条形、马蹄形等）、铁制品（铁钉、回形针、铁钥匙等）、非铁制品（橡皮、纸片、塑料尺等）、缝衣针若干、小块磁铁（用于磁化）、泡沫塑料小块（或软木塞、瓶盖）、浅盘子或大碗（装水用）、水、剪刀、透明胶带、标签（写有“N”“S”或“北”“南”）、教学课件（或图片：指南针、司南、磁铁性质示意图）。

*学生准备（可分组进行）：每人一根缝衣针、一小块磁铁（教师分发）、一小块泡沫塑料（或教师提