5.1基因突变和基因重组 教学课件 高一下学期高中生物人教版(2019)必修2.pptxVIP

  • 1
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 32页
  • 2026-05-25 发布于甘肃
  • 举报

5.1基因突变和基因重组 教学课件 高一下学期高中生物人教版(2019)必修2.pptx

思考:;1.概念:生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫做表观遗传(epigeneticinheritance)。;;我国早在1987年就利用返回式卫星进行航天育种研究:将作物种子带入太空,利用太空中的特殊环境诱导基因发生突变,然后在地面选择优良的品种进行培育。通过航天育种,我国已在水稻、小麦、棉花、番茄、南瓜和青椒等作物上培育出一系列优质品种,取得了极大的经济效益。;DNA双螺旋结构;1、基因突变的实例;资料2:1949年,美国化学家鲍林将镰状细胞贫血患者和正常人的血红蛋白分别进行电泳,结果如图。;如果一个基因发生碱基的增添或者缺失,氨基酸序列是否也会改变,从而引起性状的改变呢?;谷氨酸;2.基因突变概念;诱发突变;紫外线诱变的机理;BrdU(胸腺嘧啶类似物)可代替T掺入DNA分子中与A配对,但BrdU变构后,更容易与G配对。;诱发突变;4.基因突变的特点;5.基因突变的意义;基因对生物的生存是否有利,往往取决于生物的生存环境。某些看起来对生物生存不利的基因,当环境改变后,这些不利的基因产生的性状,可能会帮助生物更好地适应改变后的环境,从而得到更多的生存机会。;5.细胞的癌变;结肠癌发生的简化模型;原癌基因;原癌基因;致癌因子;在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。;位于非同源染色体上的非等位基因;位于同

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档