单元整体视域下的初中英语饮食文化深度探究教学设计.docx

单元整体视域下的初中英语饮食文化深度探究教学设计

??一、理论依据与设计思想

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合单元整体教学（Unit-basedHolisticTeaching）、项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）及跨学科主题学习（Cross-curricularTheme-basedLearning）等前沿教育理念。核心设计思想在于打破传统课时孤立、知识碎片化的教学模式，以“饮食文化”为大观念（BigIdea），统领本单元（人教版八年级上册Unit5）的全部教学内容。我们旨在将SectionB的阅读