三年级下册《草叶上的歌》同步阅读题教学文案.docxVIP

一件事。对比阅读冯骥才《珍珠鸟》。 精品文档第十二课：用“——”画出松鼠“表演”的句子。白肚子的小松鼠在做巢，作者为它做了什么？小松鼠的反应如何？它是怎么做巢的是

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是()，手可以 ()。(最完美的工具；充分表达感情)你的小手可以做什么？第五十六课：我们的新老师是谁？它是怎么为我们上课的？罗老师有什么“缺点”？如果你是研发人

们的继续中你能感受到什么？第四十七课：文章主要讲了一件什么事？画出文章中对人物动作和神态的描写。 精品文档第四十八课：从哪些地方可以看出来我特别喜欢新花鞋？妈妈

日程？什么是生物钟？在读这篇文章时，你想起了我们曾经学过的哪篇课文？ (《花钟》)第六十三课：科学家们正在通过什么来减少病虫害？实验证明，听了音乐的植物有什么变

三年级下册《草叶上的歌》同步阅读题

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父亲对我的爱。第四十五课：用“——”画出女孩与面摊老人对话时两人的神态描写。读一读最后一段话，试着理解。第四十六课：陈丽丽和她的妈妈彼此送的礼物分别是什么？从她是()，手可以 ()。(最完美的工具；充分表达感情

父亲对我的爱。第四十五课：用“——”画出女孩与面摊老人对话时两人的神态描写。读一读最后一段话，试