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幼儿园清明节主题教育活动方案

一、活动背景

清明节是中华民族的传统节日，既是自然节气点，也是传统祭祀节日，承载着“慎终追远”的文化内涵与“春生万物”的生命哲思。对于3-6岁幼儿而言，清明节教育需立足其生活经验与认知特点，以“感知传统·感恩生命”为核心，通过情境体验、动手实践、情感共鸣等方式，将抽象的“追思”转化为具体的“珍惜”，将“传统习俗”融入“生活教育”，帮助幼儿在亲近自然、联结家庭、感受文化的过程中，建立对生命的初步理解与对亲情的深刻感知，为其健全人格的发展奠定情感基础。

二、活动目标

1.认知目标：了解清明节“扫墓祭祖”“踏青插柳”“吃清明粿”等传统习俗的由来与意义，感知节气与自然变化的关联（如“清明前后，种瓜点豆”）；知道清明节是追思先人与亲近春天的双重节日。

2.情感目标：萌发对已故亲人的怀念之情，体会“活着的人彼此珍惜”的温暖；感受春天万物生长的生命力，激发热爱自然、热爱生活的积极情感。

3.行为目标：能用简单的语言或行动表达对长辈的关心（如为父母端杯水、说“我爱你”）；会参与制作清明传统手作（如柳条环、清明粿），在实践中传承文化。

三、活动时间与参与对象

时间：4月2日-4月5日（连续4天，每日1-1.5小时集中活动+家庭延伸）

参与对象：全园小、中、大班幼儿（分年龄段设计活动）、教师、家长（部分环节需亲子参与）

四、活动准备