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部编版二年级语文上册第七单元《看图写话》训练范文5篇附点评

（本单元核心要求：观察图画要素谁、在哪里、做什么、心情如何，写3-5句通顺的话，用上学过的好词好句，不会写的字可以用拼音）

范文一：《雪地里的小画家》

（配图：冬日雪后，院子里有小鸡、小狗、小鸭、小马，地上留着它们的脚印，小朋友站在旁边笑）

①下了一夜的大雪，早上起来，院子里的地上铺了厚厚的一层白雪，像盖了软软的棉花糖。

②小鸡跑过来，在雪地上画了一片片竹叶；小狗蹦过来，画了一朵朵梅花；小鸭摇摇摆摆走过来，画了一片片枫叶；小马哒哒哒跑过来，画了一弯弯月牙。

③小朋友站在旁边拍着手笑，说：“你们都是了不起的小画家！”

④太阳公公出来了，照在雪地上亮晶晶的，真好看呀！

点评：

-要素完整，符合单元要求：清晰交代了时间（冬日雪后）、地点（院子）、人物（小动物+小朋友）、事件（雪地画画）、心情（开心），5句话完整流畅，完全贴合二年级写话“要素齐全、语句通顺”的核心要求。

-比喻生动，充满童趣：把雪地比作“软软的棉花糖”，把脚印比作“竹叶、梅花、枫叶、月牙”，都是课文里学过的比喻，用得自然不生硬，没有成人化的华丽辞藻，完全是孩子视角的观察。

-细节真实，有画面感：“蹦过来”“摇摇摆摆”“哒哒哒”这些动词用得准确，读者仿佛能亲眼看到小动物们画画的场景，雪后欢乐的氛围感很足。

-结尾自然，有生活气息：加入“太阳公公出来”