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幼儿园教师继续教育管理办法

为全面提升幼儿园教师专业素养，推进学前教育高质量发展，根据《中华人民共和国教师法》《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学教师继续教育规定》等相关法律法规及政策要求，结合学前教育发展实际，制定本办法。

第一章总则

第一条【目的与定位】

本办法以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，聚焦幼儿园教师专业成长需求，构建“全员覆盖、分层分类、学用结合、动态提升”的继续教育体系。通过系统化、专业化、常态化的培训，帮助教师更新教育理念、夯实专业基础、提升实践能力，培养一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质幼儿园教师队伍，为幼儿提供更优质的教育服务。

第二条【适用范围】

本办法适用于经县级及以上教育行政部门审批设立的公办、民办幼儿园（含普惠性幼儿园）中，持有幼儿园教师资格证的在职教师（以下简称“教师”）。幼儿园管理人员（园长、副园长）、保教主任等参照本办法执行，重点强化管理能力与引领职责。

第三条【基本原则】

1.全员性与差异性结合：覆盖全体教师，同时针对新入职教师（教龄3年以内）、成熟教师（教龄3-10年）、骨干教师（教龄10年以上或获得县级及以上荣誉称号）分层设置培训目标与内容，满足不同阶段教师发展需求。

2.问题导向与实践引领：聚焦幼儿园教育实践中的真实问题（如游戏活动设计、观察评价、家园共育等），