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幼儿园活动策划及反思

篇1：幼儿园活动策划

活动目标

1.引导幼儿熟悉头部的外部形态，知道五官的名称和功能。

2.培育初步的自我爱护力量，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。

3.激发参加活动的爱好。

活动预备

1.课件：动画片-我的脸

2.趣味练习：相貌手册

3.操作材料：香水、铃鼓。

活动过程

一、嬉戏：指五官（乐幼教）

1.以嬉戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

老师：今日我们玩个“指五官”的嬉戏，老师说什么，小伴侣就指什么。预备好了吗？

（鼻子、耳朵……）

2.老师加快速度进行嬉戏，看看谁指的又快又精确?????。

3.老师：我们交换一下，你们说，老师来指，好不好？

（鼻子、嘴巴……）

二、通过操作活动，了解五官的功能。

1.用五官了解桌子上有哪些东西。

老师：老师在桌子上预备了一些东西，请小伴侣看一看，玩一玩，

然后举手告知老师，桌子上有什么？你是怎么发觉的？

2.幼儿操作

提问：桌子上有什么？你是怎么发觉的？

3.老师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本事真大，眼睛能看到了篮子里有许多的东西，

鼻子能闻出了毛巾、清爽剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。

那么我们的嘴巴有什么用呀？（可以吃东西、