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幼儿园绘本教学体会

篇1：幼儿园绘本教学体会

绘本教学，时下一种新兴的教学模式，正渐渐的进入我们的视野。什么是绘本?怎样有效力地来利用绘本?绘本教学的形式又有哪些?在这次观摩应彩云老师《一寸虫》的绘本教学视频中，我受益匪浅。

《一寸虫》是一个好玩的绘本故事，叙述了草丛中的一寸虫如何运用才智来求得生存。在这节活动中我们看到的不仅仅是语言活动，应老师还很奇妙地将测量的数学内容也自然地浸透到故事情境中。例如：活动一开头熟悉了一寸虫，应老师就请幼儿比划一下“你觉得一寸究竟有多长?”然后出示一只纸做的一寸虫，让幼儿详细感知一寸的实际长度;故事讲到知更鸟让一寸虫给它量尾巴的长度，不然就吃掉它。应老师请两个好伴侣合作用“一寸虫”去测量，看看用了几条“一寸虫”;后来故事中的很多鸟都要来测量，再请每个孩子尝试拿一条虫去测量;最终请幼儿合作测量自己脸上的部位。我们平常的测量活动都是单独作为数学活动来进行，难免会有些枯燥单调。而这个活动中的每一次测量都奇妙的融合在故事中，从两人合作用几条“一寸虫”测量尾巴——一个人用一条“一寸虫”测量——两人合作测量身体部位，体现了不同的难度递进。孩子们每次操作都有一个明确的任务，通过测量从而引出下一段故事内容，使孩子们始终爱好不减。

感受一：亲和力的体现

“不仅是幼儿当了你的同学很幸福，假如我是你的同学，我同样觉得很幸福!”这是我观摩了《一寸虫》