【微课在小学数学教学中的应用策略研究—以“平行四边形的面积”教学为例7500字（论文）】.pdfVIP

微课在小学数学教学中的应用策略研究—以“平行四边形的

面积”教学为例

摘要

近年来，信息技术不断更迭，多媒体课件日益成熟，并逐渐应用于日常的学习生活中。

微课视频以时间短，内容丰富，直观生动，运用方便等特点，已经为大众广泛熟知并加以

应用。微课的呈现，变革了教学模式，给教师教学带来方便，并对传统教学造成一定冲击，

给新型教育带来了生机。尤其对于数学而言，知识体系较为庞大，而微课视频直观生动，

使学生能够深入了解知识。

笔者将从微课的定义、特点,微课在具体课例上的应用情况以及在小学数学课堂上的应

用策略入手,展开对微课的研究。

关键词：小学数学；微课；应用策略；平行四边形面积

目录

摘要Ⅰ

AbstractⅡ

1、引言1

2、微课相关概念和理论基础1

2.1微课相关概念1

2.2理论基础2

3、微课在小学数学学习中的应用调查2