小学三年级道德与法治·大单元视域下“科技强国梦”项目化导学案.docx

小学三年级道德与法治·大单元视域下“科技强国梦”项目化导学案

一、单元整体设计与核心素养锚点

本设计基于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“政治认同”“道德修养”“健全人格”“责任意识”核心素养要求，针对统编版《道德与法治》三年级上册第二单元“爱科学学科学”第4课进行整体性重构。本课归属于“中华优秀传统文化与革命传统教育”“国情教育”学习任务群，锁定小学三年级第二学期（或三年级第一学期中段）为实施学段。

（一）教材逻辑的深度解构与重组

本课原教材分为“科技改变生活”“科技改变观念”“科技提升国力”三大板块。本设计打破传统线性课时壁垒，确立“科技强国梦”为大单元统摄性概念