（8页PPT）第14章1413素养探究全练13题.pptxVIP

5·3初中同步微课堂幂的运算

典题精讲若am且an(a0且a≠1，m、n是正整数），则m=n．利用上面的结论解决下面的问题：（1）如果2×4x×8x=221，求x的值；（2）如果3a+2·5a+2=153a-4，求a的值．

思路分析若am且an(a0且a≠1，m、n是正整数），则m=n．利用上面的结论解决下面的问题：（1）如果2×4x×8x=221，求x的值；（2）如果3a+2·5a+2=153a-4，求a的值．分析：根据幂的乘方与积的乘方，同底数幂的乘法法则，进行计算即可解答；am·an=am+n(m,n都是正整数）同底数幂相乘，底数不变，指数相加。幂的乘方，底数不变，指数相乘。(am)n=amn(m,n都是正整数）积的乘方：等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。(ab)n=anbn(n为正整数）

解题策略若am且an(a0且a≠1，m、n是正整数），则m=n．利用上面的结论解决下面的问题：（1）如果2×4x×8x=221，求x的值；（2）如果3a+2·5a+2=153a-4，求a的值．解：（1）

解题策略若am且an(a0且a≠1，m、n是正整数），则m=n．利用上面的结论解决下面的问题：（1）如果2×4x×8x=221，求x的值；（2）如果3a+2·5a+2=153a-4，求a的值．解：（2）

技巧点拨本题考查幂的乘方与积的乘方，同底数幂的乘法，熟练掌握它们的