新课标下初中英语单元板块教学误区及改进策略探析.pdfVIP

课堂新课标下初中英语单元板块教学误区

教学及改进策略探析

周志健

摘要：教材是英语课程的核心资源，然而部分英语教师对单元板块的定位缺乏正确认识，使

用教材时存在一些误区，在日常教学中没能充分发挥单元板块应有的作用。在分析初中英语常

见教学误区的基础上，对照《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念重新解读教材，从而

让单元板块教学的“空白点”成为学生能力和素养提升的“关键点”。

关键词：单元板块；教学误区；初中英语教学；新课标

作者简介：周志健（1977—），男，江苏省南京市致远初级中学。

一、问题的提出准确把握教材设计理念和内容，熟悉教材编排特点。

教材是英语课程的核心资源。根据课程标准编因此，初中英语教师应在新课标理念指导下，探索

写的英语教材是教师实施教学的重要材料和依据，改进单元板块