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高中思想政治（必修三）：大概念统领·全过程人民民主视域下人大工作创新方法的议题式项目化教学设计

一、教材阐释与教学锚地——基于大概念的课程解构与重构

（一）大概念统摄与单元定位【非常重要】

本教学设计对应统编版高中思想政治必修三《政治与法治》第二单元“人民当家作主”第五课“我国的根本政治制度”第一框“人民代表大会：我国的国家权力机关”。依据课程标准及大概念教学理念，将本单元乃至整个必修模块的学科大概念锚定为“人民当家作主”【核心大概念】。本框题在整个学科体系中承担着从“理论逻辑”向“制度逻辑”继而向“实践逻辑”跨越的枢轴功能。它既是对第四课“人民民主专政”国家性质这一本质规定的制度回响，又是理