原创力文档一年级上册语文教案・影子■人教版部编版
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《影子》教学设计
教材分析：
影子在后指导有趣味地朗读这句话迁移运用师同学们以自己为中心说一说你的前而是谁后而是谁学生自由互说师为什么说影子常常跟着我而不是一直跟着我呢指名说师影子确实有趣怎样读才能表现出来呢大家试一试练读同学互读指名读后评议他读得
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