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大力弘扬教育家精神教师心得体会

大力弘扬教育家精神，从来不是一句挂在学校会议室墙上的标语，而是每一位一线教师在日复一日的备课、上课、谈心、育人中，需要用行动反复践行的人生准则。我从教已有十年，从刚走出师范大学校园、揣着空白教案紧张得手心出汗的青涩新人，到如今能从容站在毕业班讲台、被学生喊一声“老班”的青年教师，这十年的教育生涯里，我对教育家精神的理解，从入职培训时字面上的识记，慢慢变成了经历过一件件育人小事后刻进骨子里的认同，越来越深刻地体会到，习近平总书记提出的“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的家国担当”，这六句话三十个字，不仅是对教育家群体精神特质的精准概括，更是每一个普通教师站稳三尺讲台、做好育人工作的根本遵循。

很多年轻教师刚入职的时候，都会和我当年一样有过迷茫：当每天被备课、改作业、处理学生矛盾、应付各类检查填满私人时间，当看到身边不少同学进了企业拿了更高的薪资，当网络上时不时出现对教师职业的各类争议，难免会忍不住问自己，我选择当老师，到底是为了什么？这种迷茫在我工作第三年的时候达到了顶峰，那段时间我满脑子都是“拿一份工资干一份活”的打工人思维，觉得只要把课上完、把成绩维持住就算完成任务，至于育人什么的，那是名校校长、特级教师该考虑的事