2026新教材语文 6.《秋天的雨》 课件(共33张PPT).pptxVIP

6.秋天的雨

6.秋天的雨

学习目标1.有感情地朗读课文，尝试背诵第二自然段。2.能读懂课文内容，知道课文从哪几个方面写了秋天的雨，能说出自己最感兴趣的部分。3.运用多种方法理解“五彩缤纷”的意思，能发挥想象，仿照例句写句子。

预学检测：开启秋天之门的钥匙是什么？

凉爽喇叭钥匙颜料衣裳粮食柿子葡萄丰收一枚邮票五彩缤纷你挤我碰频频点头

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。轻轻地，轻轻地，清凉温柔

品读秋雨的色彩任务一：

活动一：自由朗读课文第2—4自然段，边读边思考：每一自然段是从哪几方面描写秋天的雨？划出相关语句。

12345思考：课文从什么方面描写秋天的雨？

活动二：默读课文第2自然段，完成以下任务：1.思考：秋天的雨分别把颜色给了谁？在文中找出相关词句。2.小组交流分享你最感兴趣的句子，并说说理由。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田