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  • 2026-06-09 发布于北京
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天生者:探究儿童专为及其家庭影响.pdf

2006年高考英语试题(卷网

C

有些孩子天生就是小。他们有决策需求,管理自己的环境,并且更

愿意而不是跟随。一年级学生斯蒂芬·杰克逊的说:“他奉行‘我的就

是我的,你的也是我的’的理论。”

“前几天我买了两把新的《星球大战》光剑。后来,我看到斯蒂芬拿着两

把新的,而他的哥哥在用旧的。”

“考察一下大家庭,你可能会发现在每一代中都有一个强势的祖父母、姑

姑、叔叔或堂兄弟姐妹。这是一种可遗传的特质,”南卡罗来纳医学的教

授拉塞尔·巴克利说。其他可能不特别强势的孩子,如果感觉到父母软弱、犹豫

或意见不合,也可能逐渐变得主导。

无论是性格还是后天形成,过多的控制权掌握在年轻人手中对孩子们和家

庭都不健康。家庭心理学家约翰·泰勒说,恐惧是很多专为的根源。他在

《从反抗到合作》一书中说,孩子们“有的弱点感”和“希望感到安全的

愿望”。这种保护是父母的角色。

当一个“小”在家里没有学会界限时,就会为家庭之外的一系列问题埋下

伏笔。过度固执和顽固的孩子可能会有服从老师或的,或者难以维持

友谊。如果没有人你的专横方式,即使你是头号人物,也会感到非

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