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2026大学生思想报告(2篇)

第一篇

2026年是我国“十四五”规划收官冲刺、现代化产业体系建设取得突破性进展的关键节点，作为东南大学计算机科学与技术专业大三学生，我在本年度始终以新时代青年的标准要求自身，把思想校准、专业深耕、实践落地作为核心成长主线，全年的思想认知、行动实践均实现了较为明显的提升。

本年度的思想理论学习始终坚持“学用结合、以知促行”的原则，没有停留在书本背诵、文件通读的表层，而是主动把理论学习和时代发展、个人成长、社会需求绑定在一起。年初我主动报名参加学校的“青年理论筑基工程”，作为班级的理论学习委员，牵头组织每周一次的理论学习会，全年共组织学习总书记系列重要讲话精神、2026年全国两会精神、“十四五”规划收官阶段的政策导向等内容42次，其中联合学院其他专业班级开展的“科技青年的时代责任”主题研讨活动，吸引了全院120余名学生参与，收集到青年学生关于科技报国、产业赋能的想法建议76条，相关活动报告被学校团委作为典型案例在全校推广。4月份我报名参加学校组织的量子信息产业研学活动，到中科大合肥微尺度物质科学国家研究中心实地学习，看到科研人员平均年龄不到35岁的团队，已经在量子计算纠错、量子通信组网等领域取得了全球领先的成果，听到团队负责人说“我们这代青年科研人，就是要把卡脖子的清单变成我们的科研任务清单”的时候，我第一次对“科技报国”四个字有了具象的认知，之前我总