14《让倾听成为习惯》教学设计 粤教版学校心理健康教育.pdfVIP

14让倾听成为习惯教学设计

课题让倾听成为习惯学科【粤教版】学校心理健康教育年级1、2年级

1、培养学生认真倾听他人说话的习惯，懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重。

教学

2、掌握一些简单的倾听技巧，学会在倾听过程中带给双方愉悦的体验。

目标

3、懂得认真倾听的重要性，鼓励学生在日常生活中继续实践倾听技巧。

重点掌握一些简单的倾听技巧，学会在倾听过程中带给双方愉悦的体验。

难点培养幼儿认真倾听他人说话的习惯，懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、说一说聆听视频声导入新课。

请大家闭上眼睛，认真聆听视频中动物的声音，说