2026-2027学年高二语文《逻辑的力量》课件.pptxVIP

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  • 2026-06-09 发布于山西
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2026-2027学年高二语文《逻辑的力量》课件.pptx

逻辑的力量;为什么要学习逻辑学;《拿来主义》包含的推理;肯定与否定的逻辑思路;命题:只有共产党能救中国;学习的过程;儿子眼中的父亲;1、当肯定居于主导地位时,事物保持现有的性质、特质和倾向。

2、否定方面战胜肯定方面,事物的性质就发生改变。否定是对旧事物的根本否定,但不是简单的抛弃。

3、经过否定之否定,事物由低级走向高级,从简单变成复杂。;一:认识逻辑;逻辑的谬误;;;一个概念的内涵越多,外延就越小;

反之,内涵越少,外延就越大。

例如,“钢笔”这个概念的内涵,比“笔”的内涵要多。“钢笔”有笔的一般特点外,还增加了“笔尖用金属制成,钢性的,用墨水书写”这一特点。

那么,“钢笔”的外延比“笔”的外延要小,它把毛笔、铅笔、圆珠笔等都排除在外。;3、概念之间的关系;(一)相容关系;①全同关系

全同关系是指外延完全重合的两个概念之间的关系,也叫同一关系。;②包含关系(从属关系)

包含关系是指某一概念的部分外延和另一概念的全部外延重合的关系,也叫属种关系。

例如,“学生a”和“大学生b”、“水果a”和“香蕉b”。

包含关系如下图所示:

;③交叉关系

交叉关系是指某概念的部分外延与另一概念的部分外延重合的关系。

例如,“教师”和“父亲”、“畅销商品”和“高档商品”。

交叉关系如下图所示:

;;①矛盾关系

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