“健康第一”导向下中小学学生心理健康教育指导纲要.docxVIP

PAGE7

“健康第一”导向下中小学学生心理健康教育指导纲要

前言

为深入贯彻《健康中国行动（2019—2030年）》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等国家文件精神，全面落实新时代“健康第一”教育理念，坚持五育融合、育心育德并举，破解当前青少年心理焦虑多发、情绪调节薄弱、抗压能力不足、人际交往困难、自我认知偏差等突出成长问题，构建全员、全程、全方位的心理健康育人体系，规范学校、家庭、社会心理健康教育实施标准，持续提升学生心理健康素养、培育积极心理品质、筑牢心理安全防线，结合我校办学实际与学生身心发展特点，特制定本指导纲要。

本纲要以“健康第一”为根本导向，坚持身心协同健康、预防优先发展、精准分层育人、家校社协同赋能，是学校常态化开展心理健康教育、规范心理育人工作、推进心理课程建设、落实心理帮扶干预的纲领性文件，适用于学校各学段教育教学、日常管理、家校共育、校园文化建设等各项工作。

一、总体总则

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以“健康第一、育心润人、全面发展、终身赋能”为核心导向，立足青少年身心发展规律和成长认知规律，坚持心理健康与体魄健康协同推进、普及教育与精准干预双向发力、校园培育与家庭滋养深度融合。聚焦学生认知、情绪、意志、品格、人际、适应六大心理维度，全面系统化开展心理健康教育，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上