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2026年四川省高考数学理科试题

拿到这份2026年的四川省高考数学理科试卷，第一感觉是它很好地延续了近年来高考数学命题的整体思路，即在稳定中求创新，在创新中重基础，在基础上考能力。试卷既全面考查了高中数学的核心知识，又突出了对数学思想方法和关键能力的检测，同时也体现了新课程标准对学生数学素养的要求。对于未来的考生而言，这份试卷的命题风格与考查重点，无疑具有重要的参考价值。

一、试卷整体印象与命题导向

通览全卷，给人的突出印象是“稳”与“新”的有机结合。“稳”主要体现在试卷的结构、题型分布以及对主干知识的覆盖上。传统的重点内容，如函数与导数、三角函数与解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率与统计等，依然占据了主导地位，确保了试题的连续性和考查的全面性。而“新”则更多地体现在题目的呈现方式、设问角度以及对学生综合运用知识解决问题能力的考查上。试卷不再是简单地考查知识的记忆与复述，而是更侧重于知识的迁移与应用，以及在新情境下分析和解决问题的能力。

命题者似乎在有意识地引导教学回归数学本质，强调对数学概念的深刻理解和数学思维的灵活运用。一些题目初看似乎不难，但仔细品味，却能发现其中蕴含的数学思想和对思维品质的高要求。这提醒我们，未来的数学学习，绝不能仅仅停留在解题技巧的层面，更要深入到对数学概念、原理的本质把握。

二、核心考查能力与典型试题特点

（一）对数学思想方法的深度考查

数学思想