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数字时代跨学科融合教学活动设计方案

方案名称：“数智城市：未来社区规划师”

适用学段：初中八年级（可向下兼容至六年级，向上延伸至高一）

融合学科：数学（核心）、地理、信息科技、美术与设计、道德与法治

核心概念：数据分析与可视化、人地协调观、计算思维、设计思维、社会责任

一、设计理念与背景

在数字时代，现实问题往往是复杂且无学科边界的。本方案以“未来社区规划”为项目抓手，引导学生综合运用多学科知识，借助数字工具解决真实情境下的问题。学生将扮演“未来社区规划师”，从数据采集、空间分析、方案设计到数字化呈现，全程体验“像专家一样思考和实践”，培养数字化生存力、批判性思维与协作创新能力。

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