青年“数字游民”的地理套利生活与终身学习的非正规媒介实践——基于2024年数字游民社区论坛文本与游民访谈的网络民族志.docx

青年“数字游民”的地理套利生活与终身学习的非正规媒介实践——基于2024年数字游民社区论坛文本与游民访谈的网络民族志

摘要

随着全球数字化基础设施的迭代升级与灵捷雇佣体制的全面铺开，青年群体的劳动形态与生存空间发生了深刻的地理位移。作为一种融合了地理套利红利与远程协作技术的非制度化生存图景，青年数字游民热在近年来迎来了爆发式增长，逐步演变为年轻一代跨越传统雇佣壁垒、确立主体性身份与寻找发展路径的媒介化学习场域。本文采用心理教育学考察与空间再生产视阈相结合的方法，立足于非正规学习理论与批判社会学视角，通过对二零二四年最新收集的数字游民社区论坛文本、日常日志以及深度访谈进行跨文本的话语切片检验。同时，本研究运用网络民族志与条件过程模型对一手点位语料执行了系统化解构。实证研究结果表明，去情境化的在线大生产刺激、柔性的流动社区支持以及高强度的地理套利逻辑，对青年游民的闲暇心理支配与终身学习防线重塑造成了复杂的双向冲击。在高度依赖数字平台获取智力资本的深度实践组别中，个体在自主技能更新、地缘认同本真性认知层面的增幅分别达到了百分之四十六点六与百分之三十八点二，同时其日常内卷焦虑与制度化评价依赖被系统性消减了百分之三十九点四。本研究揭示了在数字景观与资本体制下，非正规媒介实践作为一种柔性生命重构的能动性本质。这为反思现代网络游牧对个体原真性心理健康的消解，以及构建柔性人本包容的现代青年终身教育