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- 2026-06-09 发布于河北
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2026年辽宁省高三语文5月考前大联考卷
2026.05
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
以审美阐释为功,守望精神家园
吴敏:为什么您会选择薛宝钗这个人物,作为阐发《红楼梦》人物世界的起点呢?
吕启祥:薛宝钗的艺术形是丰富复杂的,但当时关于《红楼梦》艺术批评的文章还很少,因而说其艺术
批评是很“贫困”的;另外从过往对薛宝钗的评论来看,也是简单贫乏的。然而这个题目适用于《红楼梦》
中的任何一个人物,讲薛宝钗可以,讲刘姥姥也可以。因此我希望通过薛宝钗这一代表性人物,提出“形
的丰满和批评的贫困”这一普遍性问题,来期待艺术批评的繁荣。《红楼梦》中的人物,总体来说
形都很丰满,但当时的批评普遍比较“贫困”。那么今天的批评是不是“贫困”的呢?我认为依然是
“贫困”的。现在我们很多的批评还没有到点到位。没有一个人敢说,我的艺术批评就和《红楼梦》的人
物形相称了,我也一样,我们的研究只能不断靠近《红楼梦》的形世界,而不能穷尽它。所以面对《红
楼梦》形世界的丰满,批评永远是“贫困”的。我认为是这样。
吴敏:您
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